蒲公英班
培训时间：周末两天（具体排期请看全年课程安排）
培训对象：自然爱好者
培训人数：12–20人
1.认识鸟兽，了解自然教育的概念、发展概况及意义，初步具备生态保育的意识
2.熟悉生态系统入门的基础知识
3.掌握五感的自然观察方法
4.培养自然观察与探索的能力
1.自然体验：
打开五感，与大自然亲密接触，去发现身边忽略已久的美好，阅读自然之美，感受万物灵动。
2.自然观察：
更深入地走进自然，观察周围环境中的鸟兽虫木，记录它们的形态、行为、生长环境等，发现大自然的小秘密，感受自然的神奇。
3.生态游戏：
通过生态游戏，在自然的玩乐中学习和思考自然知识，了解植物、昆虫、鸟类等自然生态系统的奇妙。
4.自然讲解：
学习自然讲解技巧，积累基础自然知识，描述点滴感动，分享观察心得。用知识与热情在公众与自然之间搭建一座桥梁。
| 日期 | 时间 | 主要内容 | 场地 |
| DAY1 | 8:30–10:00 | 项目介绍、破冰以及自然教育的意义 | 室内 |
| 10:00–11:30 | 自然观察技巧、个人安全 | 室内 | |
| 12:00–14:00 | 午餐、午休 | ||
| 14:00–17:00 | 生态游戏及自然体验 | 室外 | |
| 17:00–19:00 | 晚餐 | ||
| 19:00–20:30 | 夜间观察体验 | 室外 | |
| DAY2 | 8:30–10:00 | 生态系统专题入门：植物与昆虫 | 室内 |
| 10:30–11:30 | 生态系统专题入门：蛙与蛇 | 室内 | |
| 12:00–14:00 | 午餐、午休 | ||
| 14:00–17:30 | 小组自然观察实践 总结与分享 | 室外 |
陈炳超 ,自然名：野鹰
电话：13825270796
邮箱：ying@hinature.org
萤火虫班
培训时间：周末两天（具体排期请看全年课程安排）
培训对象：自然爱好者
培训人数：20-25人
1.了解定点观察的概念，掌握定点观察的方法，认识定点观察对课程设计的重要性；
2.掌握物种解说的技巧，学会解说课程规划设计，能独立设计并带领半天的自然教育课程。
1.自然体验：
打开五感，与大自然亲密接触，去发现身边忽略已久的美好，阅读自然之美，感受万物灵动。
2.自然观察：
更深入地走进自然，观察周围环境中的鸟兽虫木，记录它们的形态、行为、生长环境等，发现大自然的小秘密，感受自然的神奇。
3.生态游戏：
通过生态游戏，在自然的玩乐中学习和思考自然知识，了解植物、昆虫、鸟类等自然生态系统的奇妙。
4.自然讲解：
学习自然讲解技巧，积累基础自然知识，描述点滴感动，分享观察心得。用知识与热情在公众与自然之间搭建一座桥梁。
5.课程设计：
通过课程体验、案例分享，学习课程设计思路与方法，以及安全管理，学会设计和带领半天的自然教育课程。
| 日期 | 时间 | 主要内容 | 目标 | 场地 |
| DAY2 | 9:00–9:15 | 学员集合、签到 | 在自然观察的基础上进行课程设计 | |
| 9:15–10:00 | 破冰，相互认识 | 室内 | ||
| 10:00–11:00 | 定点观察：我的秘密花园 | 室内 | ||
| 11:00–12:00 | 小组定点观察实践 | 室外 | ||
| 12:00–14:00 | 午餐、午休 | |||
| 14:00–14:30 | 热身游戏 | |||
| 14:30–16:00 | 课程设计及案例分享 | 室内 | ||
| 16:00–17:00 | 分小组物种解说实践 | 室外 | ||
| 17:00–19:00 | 晚餐 | |||
| 19:00–20:30 | 夜间观察实践 | 室外 | ||
| DAY2 | 9:00–9:15 | 热身游戏 | 实践自然解说与课程设计的方法 | |
| 9:15–10:30 | 小组定点观察实践及解说方案设计讨论 | 室内+室外 | ||
| 10:30–12:00 | 解说方案指导完善及演练 | 室内 | ||
| 14:00–16:30 | 分组自然解说设计实践 | 室外 | ||
| 16:30–17:30 | 总结与分享、证书颁发 | 室内 |
陈炳超 ,自然名：野鹰
电话：13825270796
邮箱：ying@hinature.org
太阳鸟班
培训时间：3天（具体排期请看全年课程安排）
培训对象：自然爱好者
培训人数：20–25人
1.提升自然知识的储备和系统性，能够自主考察课程路线与课程内容整理并分享；
2.理解生态游戏的目的和意义，实践生态游戏的课程方法，能够独立设计和带领生态游戏；
3.能够独立设计和带领一天的自然教育课程
1.自然体验：
打开五感，与大自然亲密接触，去发现身边忽略已久的美好，阅读自然之美，感受万物灵动。
2.自然观察：
更深入地走进自然，观察周围环境中的鸟兽虫木，记录它们的形态、行为、生长环境等，发现大自然的小秘密，感受自然的神奇。
3.生态游戏：
通过生态游戏，在自然的玩乐中学习和思考自然知识，了解植物、昆虫、鸟类等自然生态系统的奇妙。
4.自然创作与记录：
学习生态摄影与野拍实践。
5.解说实践：
分小组解说带领实践
6.课程设计：
一天活动的解说方案设计讨论及演练
| 时间 | 上午 | 下午 | 晚上 |
| DAY1 | 生态游戏 | 山林植物系统专题及野外观察实践 | 夜间观察系统专题实践：不可思议的昆虫 |
| DAY2 | 自然创作与记录：生态摄影与野拍实践 | 林鸟系统专题及野外观察实践 | 夜间观察系统专题实践：蛙与蛇 |
| DAY3 | 1.解说活动设计及安全管理 2.一天活动的解说方案设计讨论及演练 | 1.分小组解说带领实践 （每组一个小时） 2.总结与分享、证书颁发 | 返程 |
陈炳超 ,自然名：野鹰
电话：13825270796
邮箱：ying@hinature.org
长臂猿班
培训时间：3天（具体排期请看全年课程安排）
培训对象：自然爱好者
培训人数：20-25人
1.了解自然教育的模式，学会从产品的角度去思考和设计自然教育课程，打造本土化的自然教育系列课程；
2.分享自然教育组织运营管理经验，探讨组织运营遇到的问题及解决方法，形成自然教育经验交流网络。
本次课程将学习以定点环境为基础的自然教育活动设计，打造适合本土的自然教育课程体系，以南丫岛营地附近的环境为例，进行自然观察、课程体验、课程设计；学习和体验香港的自然教育经验，在课程设计、组织运营上进行交流研讨，内容涵盖鸟兽虫木、WWF米埔保护区、香港青年营、生态教育及资源中心的课程体验及导师分享，并以此引发学员间的研讨，形成共同学习的交流网络。
| 日期 | 上午 | 中午 | 下午 | 晚上 |
| 4月 19日 (周四) | 香港上水9：00集合，包车前往米埔保护区，全天在保护区内进行活动，内无餐厅，须自备干粮。 | 干粮 | 前往米埔保护区核心红树林浮桥体验，与资深解说员探讨米埔经验。4：30结束，包车送往中环。 | 18：00 中环四号码头集合。 乘船前往南丫岛榕树湾码头，在榕树湾自行寻觅美食，晚餐后步行40分钟前往青年营。 |
| 4月 20日 (周五) | 营地早餐 1.团队热身及营地初体验。 2.定点观察：南丫岛的自然人文 | 营地午餐 | 营地课程体验及研讨:原野烹饪课程。 | 夜间观察体验，寻找香港特有物种卢文树蛙。 |
| 4月 21日 (周六) | 营地早餐 1.晨间自然观察及野外定向。 2.以营地及周边环境为基础的课程设计 | 营地午餐 | 课程体验及研讨：海龟课程。 | 营地晚餐，课程体验及研讨：夜探神秘洞 |
| 4月 22日 (周日) | 营地早晨 课程设计实践和研讨：以卢文树蛙为主题，设计单次及系列课程。 | 营地午餐 | 课程设计展示，总结分享 16：00在营地结束，自行离开。 | |
| 住宿 | 南丫青年营：带空调14人间及16人间宿舍，公共浴室、洗手间。旅社提供自助厨房。 | |||
陈炳超 ,自然名：野鹰
电话：13825270796
邮箱：ying@hinature.org
